Продолжение: что посмотрим в новый год?

Лара может и не погорячилась,-меня так раздражал второй из треугольника,на спорткаре. и Дева такая поначалу тупая курица, но так, как-то,ненавязчиво , короче,-японский вариант милоты:)))

Bo Yeong,
Откровенно говоря мне совсем не нравятся взаимоотношения учитель-ученик ( я имею ввиду школу) и не особо нравятся ранние сексотношения школьников (поэтому особо это не смотрю и стараюсь не комментировать - стара я для изменения своих рамок-шаблонов). Но японское кино очень нравится и именно своей самобытностью, непохожестью и особенностями(за исключением ужастиков - я понимаю, что тут они впереди планеты всей, но ужастики не люблю). Чем нравится: показом\рассказом о событиях представленными через призму своего национального восприятия (гармония с природой и окружающим миром); эстетикой фильмов(способностью показать красоту и тем самым вызвать и усилить эмоциональное сопереживание); вторым планом - в западных фильмах весь сюжет как на ладони, все на переднем плане, все четко, понятно и на этом истории конец. Не о чем задумываться и размышлять. В японских всегда второй план, где и происходит внутреннее изменение персонажей, духовные процессы. Важны нюансы, паузы, недомолвки, недоговоренности. При обычно простом сюжете всегда сложные внутренние сюжетные линии (взаимоотношения между персонажами и их изменения), сложность и многозначность образов. Ну а приемы, которые используют режиссеры, чтобы показать образно-условных персонажей в фильмах\дорамах это уже другое.

Наташ, это КАК? Не брат, а кто же? Меня оттуда выпихнул учитель английского, с масляными глазками. Может быть я погорячилась?

kozima,
вот уж насколько я не любитель педонуна отношений, даже от Убийства в Ханыльчже фыркала, хотя достоинства фильма признала. Но конкретно в этом учителе все было для меня нормально и понятно, ну ровно кроме одной сцены (пощечина). А так в рамки жизни вполне укладывается и ни каких э-э, вольностей и намеков. Ну ежели не хочется нос совать так и не надо, ведь бывает же аллергия на мезольянс. а по повседневность и есть повседневность.

Дорогой Подруг! так и я к Учителю средней школы и близко не подойду, чтобы нос сунуть даже:) а Мой брат,-так-себе, но брат вовсе и не брат и это с самого начала знал:)

Нат, так в последний год-полтора я даже не открываю ни фильмы, ни дорамы на пробy, если "в анамнезе" молодежная тематика. О, нет, недавно хотела приобщиться. Начала смотреть "Дневник учителя ср.школы" и "Мой брат слишком любит меня". Даже по одной серии не смогла посмотреть. Не мое. Так же, как для тебя Тай. Что тут поделаешь? А, например, тайский фильм "Первая любовь" смотрела раза три))). Простой, наивный, но чистый и милый.

Лара! я мало из этих смотрела. но вот Яркая Чихая,-никаких эдаких ужасов, что ты перечислила и нет,-играют дети в интеллектуальную игру,-цепочки составляют,как в древности из стихов и прочие "олимпиады". есть конечно симпатии и антипатии, но все вполне прилично.

Читаю и немного завидую. Вот совершенно не нравится японское молодежное кино. Ужимки, визг, гримасы... Еще хуже, когда учитель и ученик в любовных отношениях. Первые годы увлечения азиатским кино пробовала все подряд смотреть, но больше чем на 1-2 серии дорамы или 15 мин.кино меня не хватало. Наверное возраст сказывается , хотя, я и в молодости была "пресной", как дистиллированная вода.(((

Просмотрела: "Мой безбашенный сосед", "Дети на холме", а остальное пока просто не успела. Очень люблю японское кино и теперь будет, что добавить в закладки. Спасибо.

Смотрела Дневник учителя. Вот не люблю когда любовь взрослого с ребенком, тандем учитель-ученик просто не принимаю, но удивительное дело именно этот вариант смотрелся без терзаний, легко и душевно. Как-то сразу приняла историю героев, может потому что девушка по настоящему в душе была ребенком. В закладках стоит Удалить жизнь.